Peilikirjoittaminen tarkoittaa kirjoittamista vastakkaiseen suuntaan niin sanotun tavallisen kirjoittamisen kanssa. Siitä käytetään nimitystä peilikirjoitus, koska se on tavallisen kirjoituksen peilikuva ja sitä voi lukea normaalin kirjoituksen tavoin käyttämällä peiliä.

 

Tietosanakirjojen mukaan peilikirjoitusta käytetään joskus koodina ja salakielenä, mutta jätetään jokaisen myöhempään harkintaan kuinka todennäköistä tällainen toiminta on. Nykyään varmasti paras esimerkki löytää käytännön peilikirjoitusta on ambulanssin etupaneeli, johon teksti ambulanssi on yleensä kirjoitettu peilikirjoituksella. Tämä auttaa autoilijoita lukemaan taustapeilinsä välityksellä, mikä ajoneuvo takaapäin on ohitustilanteeseen tulossa.

 

Peilikirjoitus tieteellisesti

Esikouluikäiset lapset omaavat joskus kyvyn peilikirjoittaa. Jostain syystä tutkijat ovat kuitenkin yhdistäneet tämän taidon sairauksiin. Tiedossa on tapauksia, joissa vasenkätinen lapsi kirjoittaa sanoja peilikirjoituksena, ja joissa oikeakätinen lapsi kirjoittaa ennen lopullista käden valintaansa peilikirjoitusta vasemmalla kädellä. Joissain tapauksissa peilikirjoittamiseen kykenevät lapset todettiin muita taiteellisemmiksi ja heidän luova-ajattelu oli selvästi keskiarvon yläpuolella.

 

Anna Salleh tieteellisestä uutispalvelusta (ABC News in Science) pohtii erästä australialaista peilikirjoitus tutkimusta artikkelissaan ”Peilikirjoitus: geenini sai sen aikaan”.

 

“The ability to write backwards in the form of mirror writing is probably inherited and the trait is likely associated with atypical language organisation in the brain", Dr Iain Mathewson suggests. Mathewson was also interested in exploring the neural pathways involved in mirror writing. He found that there were more left-handed mirror writers than right-handed ones. And as many left-handed people have atypical language centres, Mathewson hypothesised that the gene associated with mirror writing was also responsible for the way the brain was developed for language skills. "I'm sure these people have language centres on both sides of the brain with interconnections between them," he says. "In most people the language centre is on the left side of the brain, which also controls motor activities on the right side of the body.”

 

Tieteellistä ihmettelyä

Kuten lainaus artikkelista osoittaa, tutkijat olettavat peilikirjoituksen olevan perinnöllinen ominaisuus ja seuraus harvinaisesta muodostumisesta aivojen lingvistisessä osiossa. Tätä tietysti tukee se, että puolet peilikirjoituksen taitaneista lapsista omasi vanhemmat, joilta löytyi sama kyky.

 

Japanilainen ryhmä asiantuntijoita (The Department of Neurosurgery of the Japanese Hokkaido University) Hokkaidon yliopistosta on saanut tutkimuksissaan tuloksen, että peilikirjoittaminen on seuraus aivovammasta tai jostain muusta neurologisesta sairaudesta kuten Parkinsonin taudista. Onneksi tutkimuksessa huomioitiin se, että on myös tapauksia, joissa niin sanotut normaalit lapset ovat oppineet peilikirjoittamisen taidon sattuman kautta.

 

Tällä hetkellä tiede ei osaa selittää ihmisen kykyä peilikirjoittaa.

 

Leonardo da Vinci – tunnettu peilikirjoittaja

On yleisesti tunnettu fakta, että Leonardo da Vinci omasi kyvyn peilikirjoittaa. Nimittäin suuri osa hänen luonnoksiaan ja päiväkirjojen sivuja sisältävät peilikirjoitusta. Tämä on aiheuttanut paljon erilaisia teorioita Leonardoa tutkineiden ihmisten keskuudessa. Osa tutkijoista on sitä mieltä, että Leonardo halusi salata salaisia tutkimuksiaan muilta tutkijoilta, ja käytti tässä salaamisessa hyväksi peilikirjoitusta. Mielestäni tämä väitä on absurdi, koska lähes 100 % ihmisistä kykenee lukemaan peilikirjoitusta ilman peiliä. Osaatko sinä lukea oheisen tekstin?

Kuten sanottu, melkein jokainen pystyy lukemaan peilikirjoitusta ilman peiliä apunaan. Jos tämä oli renessanssiajan yleisneron keino salata tutkimuksiaan, sen täytyy olla historian huonoin ratkaisu. Ehkä juuri tämän vuoksi monet tutkijat ovat päätelleet peilikirjoituksen syyksi jotain muuta. On muun muassa ehdotettu, että vasenkätisenä Leonardo ei olisi halunnut sotkea tuoretta mustetta ja siksi oli kuin pakotettu kirjoittamaan oikealta vasemmalle. Kuitenkaan yksimielisyyttä tai mitään varmaa syytä ei ole Leonardon käyttäytymiselle osattu antaa. Ei ennen tätä.

 

Yritän kuvata alkeellisia tutkimusmenetelmiäni mahdollisimman tarkasti, jotta pystyt halutessasi myös itse kokeilemaan samaa.

 

Tietoisuus mielikuvituksesta herää

Eräänä tavallisena iltana olin kotonani yksikseen uppoutuneena ajatuksiini. Ulottuvillani olivat vain lattia, matala lasinen pöytä, A3 paperia ja kolmenvärisiä tussikyniä. Pohdin tieteellisestä näkökulmasta miten ihmiset käyttävät käsiänsä. Mietin miten aivot yhdistyvät käden liikkeeseen ja että miten tämä kaikki ihmisen sisällä oikein tapahtuu eli miten aivot ja kädet ovat kytköksissä toisiinsa. Ja mietin että mikä on se todellinen sanoma, joka matkustaa kädestä aivoihin ja aivoista käteen. Aloin sitten miettiä tuntemiani vasenkätisiä ihmisiä.

 

Miksi jotkut ihmiset käyttävät ennemmin vasenta kättänsä? Kuin salama kirkkaalta taivaalta mieleeni palautui eräs kuuluisa lause Apollonin temppelistä Delfoista. Lause kuuluu: ”Kohtuus kaikessa.” Pohdin päteekö tämä kaikkien maailman asioiden kanssa. Ja jos pätee, pitääkö meidän palauttaa tämä tasapaino myös käsiemme käytössä? Maailmankaikkeushan hakee aina ikuista tasapainotilaa.

 

Kun aloitamme koulun 5-7-vuotiaana riippuen kulttuuristamme, meidän pakotetaan tekemään luonnonvastainen valinta. Ihmisen sisäinen tarve olla erilainen pakottaa meidät valitsemaan käden jota tulemme ensisijaisesti käyttämään koko loppu elämämme. Vanhemmat ja opettaja saattavat jopa pakottaa lapsen tekemään tämän valinnan. Lasta ohjeistetaan, että kaikki maailman ihmiset ovat joko vasen- tai oikeakätisiä. Tuona iltana pöytäni ääressä, pystyin kyseenalaistamaan tämän suuren valheen. Kysyin itseltäni, että mitä tapahtuisi, jos emme koskaan valitsisi toista kättämme, vaan pikemminkin säilyttäisimme luonnon määräämän tasapainon raajoissamme.

 

Mitä tapahtuisi aivoissamme ja mitä tapahtuisi ajatuksissamme ja vielä, mitä tapahtuisi käyttäytymisen tasolla asti? Sitten heitin itselleni vielä viimeisen ajatuksen: mikä olisi sen seuraus, jos osaisimme käyttää molempia käsiämme yhtä aikaa ja yhtä hyvin. Tämä kysymys osui ilmeisesti syvälle totuuden lähteeseen, sillä painovoiman tavoin se saavutti minut muutaman minuutin kuluessa.

 

Kuin johdatettuna aloin kirjoittaa omaa nimeäni vasemmalla kädelläni. Tein näin ensin kymmeniä kertoja, ja pian satoja kertoja. Sitten päästin mieleni irti ja aloin kirjoittaa mitä ikinä ajatuksia sisältäni nousikin. Toimin tällä samalla tavalla muutamana peräkkäisenä iltana ja huomasin miten vasen käteni alkoi taas tottua kirjoittamaan. Oli kulunut yli 20 vuotta siitä, kun viimeksi kirjoitin vasemmalla kädelläni. Sitten mieleeni palasivat Leonardon luonnokset. Mietin taas miksi Leonardo käytti peilikirjoitusta luonnoksissaan. Se ei voinut olla mikään koodi, koska kaikki pystyvät murtamaan sen.

 

Leonardosta inspiroituneena aloin kirjoittaa peilikirjoitusta. Käytin ensin oikeaa kättäni ja se tuntui kaikkien luonnonlakien vastaiselta toiminnalta. Sitten päätin koittaa tehdä saman vasemmalla kädelläni ja koin todella suuren yllätyksen: peilikirjoittaminen tuntui luonnolliselta vasemmalla kädellä. Jonkin ajan kuluttua huomasin osaavani kirjoittaa vasemmalla kädelläni peilikirjoitusta lähes yhtä nopeasti kuin oikealla kädelläni, mutta tietysti mitä pienempää tekstiä yrittää kirjoittaa, sen enemmän käsi tärisee ja teksti alkaa hyppiä. Sitten tuli se suurin yllätys.

 

Yhtäkkiä vain otin molempiin käsiini eri kynät ja aloin kirjoittaa molemmilla käsillä yhtä aikaa. Oikea käteni kirjoitti tavallista kirjoitusta ja vasen käteni kirjoitti samaa tekstiä, mutta peilikirjoituksena. Sillä sekunnilla aivoni saivat ymmärryksen tämän olevan mahdollista. Ihminen voi kirjoittaa molemmilla käsillä yhtä aikaa! Tämän oivalluksen aikana sain kyvyn pysyväksi. Minun ei pitänyt enää harjoitella tai opiskella sitä, vaan se vain yksinkertaisesti meni suoraan alitajuiselle tasolle aivan kuten polkupyörän ajotaito. Tämä antaa todella merkittävän viitteen siihen, että kyseessä on uskomus ja aivoissa syntyvä uusi yhteys, jonka jokainen pystyy aktivoimaan.

 

En osannut heti yhdistää asioita toisiinsa, mutta samaan aikaan elämässäni alkoi tapahtua muutoksia. Pidin itsestäni ja käyttäytymisestäni päiväkirjaa tuohon aikaan. Halusin nimittäin oppia miten toimin erilaisissa tilanteissa ja mitä tunteita eri asiat minussa herättävät. Tein samaan aikaan myös itsesuggestio ja hypnoosiharjoituksia. Oli erittäin erikoista huomata omista muistiinpanoistani, että olin yhtäkkiä alkanut ottaa elämääni taiteellisia piirteitä. Samaan aikaan kun olin harjoitellut käsieni (ja aivojen) tasapainotusta, olin alkanut kirjoittaa lauluja, opetellut soittamaan afrikkalaista rumpua ja kirjoittanut hyvin paljon luovaa kirjoitusta kuten runoutta. Ymmärsin myöhemmin, että tämä uusi voima – mielikuvitus – oli alkanut virrata kauttani, kun olin aloittanut vasemman käden harjoittamisen. Ehkä tämä aivojen tasapainottaminen on syytä ottaa huolellisen tarkastelun kohteeksi, sillä sen vaikutukset ainakin ovat todella merkittäviä.

 

Käytännön koe

Olen tavannut jo noin kymmenkunta ihmistä peilikirjoituksen tiimoilta. He ovat edustaneet tasaisesti molempia sukupuolia ja heidän ikähaitarinsa on ollut 10-vuotiaasta yli 50-vuotiaaseen. Kaikki koehenkilöt ovat omanneet erilaisen taustan, eikä heillä kenelläkään ole ollut entuudestaan kykyä peilikirjoittaa.

 

Muodostin itsekseni rohkean hypoteesin, että pystyn opettamaan kenelle tahansa ihmiselle peilikirjoittamisen taidon vain muutaman minuutin perehdyttämisen jälkeen, ja kun taito on kerran opittu, se on pysyvä.

 

Tulokset ovat olleet hypoteesia tukevia. Jokainen koehenkilö on tähän mennessä oppinut kirjoittamaan peilikirjoitusta ja taito on ollut yhtä pysyvä kuin polkupyörän ajotaito. Tämä käytännön koe on pakottanut minut luopumaan peilikirjoituksiin liittyvistä tieteellisistä tutkimustuloksista, sillä selvästi ja todistetusti ne ovat kaikki väärässä. Näyttää silti, että peilikirjoittaminen on ihmisen aivoille täysin luonnollinen tapa toimia ja olisi äärimmäisen mielenkiintoista saada tutkijoita innostumaan tutkimaan sen vaikutuksia ihmisen luovuuteen ja muihin mentaalisiin ominaisuuksiin.

 

Johtopäätös: Aivot tasapainossa

Mikä onkaan johtopäätökseni luovuudesta, peilikirjoittamisesta ja Leonardosta? Leonardo oli ilmeisesti vasenkätinen. Olen itse ollut oikeakätinen, mutta peilikirjoitukseni sujuu paremmin ja luonnollisemmin vasemmalla kädelläni. Tutkijoiden mukaan myös Leonardo kirjoitti peilikirjoitusta vasemmalla kädellään, ehkä juuri samasta syystä kuin minäkin – se on luonnollista niin.

 

Kannustan jokaista ihmistä tutustumaan peilikirjoittamisen maailmaan ja hetkeksi pysähtymään ja ihmettelemään sitä kuinka suurenmoinen kapasiteetti ja potentiaali ihmisen aivoissa piilee. Samalla voimme varmasti unohtaa Leonardoa koskevat väitteet, että hän olisi yrittänyt vain salata tutkimuksiaan peilikirjoittamisen avulla, sillä kuten varmasti itsekin huomasit – lähes jokainen pystyy lukemaan peilikirjoitusta ilman peiliä.

 

Tartu kaksikäsin kyniin kiinni ja ota itse tästä tutkimuksesta selvää. Kun alat kirjoittaa, laita kaikki huomiosi oikeaan käteesi ja käytä vasenta kättäsi vain peilaamaan sitä mitä oikea kätesi tekee. Alussa se voi tuntua oudolta tai jopa vaikealta, mutta aloita helpoista kuvioista. Voit aivan aluksi vaikka kokeilla sormilla piirtää ilmaan sydämen siten, että teet sen molemmin käsin yhtä aikaa. Piirrät oikean puoliskon oikealla kädelläsi ja vasemman puoliskon vasemmalla. Mitä suurempaa tekstiä lähdet kirjoittamaan, sen helpompaa sinulla tulee olemaan. Jos koitat heti saada aikaan pientä fonttia, tulet vain turhautumaan.

 

Pidä hauskaa kehittäessäsi uusia taitoja itsellesi. Olet astumassa sisään luovuuden maailmaan. Voit myös ottaa minuun yhteyttä tämän verkkosivuston kautta, jos haluat jakaa kokemuksiasi tai kommentoida jotain asiaan liittyen. Ja muista: älä pakota lapsiasi valitsemaan vain yhtä kättä, vaan anna heidän kasvaa viisauteen ja luovuuteen itseäsi luontevammin.1

 

Huom. jatkotutkimuksissani olen tullut sellaiseen johtopäätökseen, että lapsen kehittymisen kannalta tuo"käden valintatilanne" näyttäisi olevan hieman samanlainen kuin äidinkielen valintatilanne. Eli jos lapsi kasvaa monikielisessä perheessä, hän ei opi niin hyvin perusteita mistään kielestä verrattuna lapsiin, jotka varttuvat vain esim. suomea puhuvassa perheessä. Yhden kielen vahva osaaminen on siis erittäin suotavaa ja se toimii edellytyksenä myöhempään vaiheeseen oppia helpommin muitakin kieliä. Neurologisesti yhdistän tämän kaiken seuraavasti: i) ikäkuukausina 0-72 kehittyy ”pienempi” tietoisuus, jossa erityisesti muisti, luovuus, järki ja tunne (ei tässä järjestyksessä) kehittyvät. Seuraava ikä ii) 72-216 kk on sitten ”suuremman” tietoisuuden aikaa, jolloin esim. muut kielet tulevat ajankohtaiseksi. Tässä tapauksessa ”pienemmän” tietoisuuden tultua valmiiksi, ihmisen on eriydyttävä pois ”lapsuuden ykseydestä”, ja tähän vaiheeseen kuuluu mm. se käden valintatilanne. Näyttäisi siis siltä, että tässäkin tilanteessa lapsen on ensin eriydyttävä ja vasta tämän jälkeen kokonaisvaltaisempi yhdistyminen on mahdollista.

 

 

Viitteet:

Angelillo, VG. et al: Persistent left unilateral mirror writing: A neuropsychological case study. In Brain and Language 2010 Sep 114(3): 157-63.

Gottfried, JA. et al:Acquired mirror writing and reading: evidence for reflected graphemic representations. In Neuropsychologia 2003, 41(1), 96-107.

Mathewson, I: Mirror writing ability is genetic and probably transmitted as a sex-linked dominant trait: it is hypothesised that mirror writers have bilateral language centres with a callosal interconnection. In Medical Hypotheses  2004, 62(5), 733-739.

Schott, G D: Mirror writing: neurological reflections on an unusual phenomenon. In Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry 2007 January; 78(1): 5–13.

Tashiro, K. et al: Etiology of Mirror Writing in Japanese. In Arch Neurol. 2005;62(5):834-835.

Tashiro, K. et al: The aetiology of mirror writing: a new hypothesis. In Journal of Neurology, Neurosurgery, and Psychiatry 1987;50:1572-1578.

Vasari, G: Lives of the most eminent painters, sculptors and architects. Published in English in 1908. Torrentino (1550), Giunti (1568). 

 

Lisää luettavaa:

Richter, J. (1888): The Literary Works of Leonardo Da Vinci. London, Low.

US National Library of Medicine

National Institutes of Health

 

Kokeile peilikirjoittaa:

http://www.universalleonardo.org/playActivity.php?id=527

 

Aiheeseen liittyvä harjoitus Totuuden talossa:

Harjoitus: Peilikirjoituksen alkeet

 

FacebookTwitterGoogle BookmarksLinkedinPinterest

Sivustolla on käytössä muutama eväste (vain kävijämäärien analysointiin ja käyttökokemuksen parantamiseen, ei myyntiin tai markkinointiin liittyen).