Tällä oppitunnilla päästään jo Milton-mallin kolmanteen vaiheeseen, eli tietoisen mielen harhauttamiseen. Nöyrä tavoitteemme on siis saada joko oma tai jonkun toisen henkilön tietoinen mieli harhautumaan mielen syvään sokkeloon. Tähän on onneksi olemassa monia tekniikoita, jotka saavat voimansa monimerkityksellisyydestä.
Lausunnallinen monimerkityksellisyys (phonological ambiguity)
Tekniikassa käytetään hyödyksi samojen sanojen monimerkityksellisyyttä. Esimerkiksi sana ”kuusi” tarkoittaa sekä lukua 6 että kuusi-puuta. Muita esimerkkejä ovat sanat: johtaa (eli johtaa ihmisiä tai polku johtaa kotiin), oikea (oikea-väärä tai ei oikea-vasen), juuri (synonyymi sanalle ”ihan” tai kasvin juuri), aika (mittaa aikaa tai synonyymi sanalle ”melko”).
Tietoista mieltä voidaan harhauttaa vaikkapa näin:
Sitten lähdin seuraamaan polkua, joka johtaa meitä voitosta voittoon, ja muistin yhtäkkiä: tämähän on juuri kuten kasveilla, mistä ne saavat ravintoa lehtiin, jotka posti tuo. En ollut mitannut aikaa pitkään aikaan, ja katsoin, miten minulla oli kello väärässä oikeassa kädessä, vai oliko se väärässä kädessä, eli oikeassa, ja näytti oikeaa tai väärää, aikamoista.
Kirjaimellinen monimerkityksellisyys (syntactical ambiguity)
Tekniikassa käytetään sanoja, mutta asiayhteydestä ei tule oikein ilmi, mitä ne tarkoittavat. Esimerkiksi: Lentäminen on vaarallista (se, että itse lentää, vai lentokoneella matkustaminen yleensäkin), rentoutuminen seuraa sinua (pystynkö itse rentoutumaan, vai rentoutuvatko kaikki, kun tulen paikalle), hypnotistien hypnotisointi voi olla mielenkiintoista (ei selvää, hypnotisoidaanko heitä, vai hekö hypnotisoivat), pojat laskivat joukolla mäkeä (klassinen suomalainen esimerkki; onko kyseessä Jouko-etunimi vai joukko, eli porukka).
Näköalan monimerkityksellisyys (scope ambiguity)
Näissä lauseissa on hyvin epäselvää, kuinka suureen osaan lausetta verbi, adverbi tai adjektiivi vaikuttaa. Esimerkiksi: paikalla oli viisaita naisia ja miehiä (olivatko miehet tyhmempiä kuin naiset?).
Välimerkkien luoma monimerkityksellisyys (punctuation ambiguity)
Tekniikassa on yhdistetty toisiinsa kaksi tai useampi erillistä lausetta. Esimerkiksi: ”On olemassa paljon asioita, joista minä en tiedä, ymmärrätkö sinä, mistä tässä on kyse.” (Lauseet yhdistyvät sanojen ”minä en tiedä” avulla). ”Menin eilen töistä kotiin juoksemalla saan pidettyä kuntoani yllä mainittua esimerkkiä varten.” (Ensimmäinen yhdistävä sana ”juoksemalla”, ja toinen ”yllä”).
Kaksoiskytkökset (double binds)
Mielelle annetaan vaihtoehtoja, mutta tarkkaan määrätyissä puitteissa. Esimerkiksi: ”Ehkä haluat sulkea silmäsi tai sitten et, sillä ei ole merkitystä, kun menet transsiin kuitenkin…”, ”Haluatko maksaa luottokortilla vai käteisellä?” (Maksat kuitenkin).
Koontia tähän asti
Monimerkityksellisten tekniikoiden tukena tulee käyttää, jo aiemmin kartoitetun henkilökohtaisen metamallin, Milton-mallin mukaisia sovelluksia (eli mm. juuri sinulle räätälöityjä lauserakenteita, sanavalintooja, ja jopa hengitysrytmiä). Kun tämän koko paketin sisäistämiseen käyttää riittävästi aikaa, onnistuu melko nopeasti hahmottamaan varsinkin omalle mielelle ominaisia ajattelutapoja, jotka johtavat välittömästi rentoutuneeseen tilaan. Kun ajattelutavat on kartoitettu ja niitä on opittu käyttämään, päästään paljon syvempään hypnoottiseen tilaan, kuin vain hiljaa paikoillaan istumalla ja seinään tuijottamalla (ellei sitten tuohon asentoon liity jokin ennalta asetettu ankkuri, jolla pääsee välittömästi transsiin).
